ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การแบ่งส่วนราชการภายในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2560
กำหนดให้ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา มีอำนาจหน้าที่ดังต่อไปนี้
(ก) ประสาน ส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรการศึกษาระดับก่อนประถมศึกษา และหลักสูตรการศึกษาพิเศษ
(ข) ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย เพื่อพัฒนาหลักสูตรการสอนและกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน
(ค) วิจัย พัฒนา ส่งเสริม ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินเกี่ยวกับการวัดและการประเมินผลการศึกษา
(ง) วิจัย พัฒนา ส่งเสริม มาตรฐานการศึกษาและการประกันคุณภาพการศึกษา รวมทั้งประเมิน ติดตาม และตรวจสอบคุณภาพการศึกษา
(จ) นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา
(ฉ) ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย และพัฒนาสื่อนวัตกรรมการนิเทศทางการศึกษา
(ช) ปฏิบัติงานเลขานุการคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา
(ซ) ปฏิบัติงานร่วมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องที่ได้รับมอบหมาย
2026-07-02 22:47 |
133
2026-06-23 17:24 |
151
2026-06-14 19:57 |
1,073
2026-06-04 21:51 |
2,242
2026-04-29 21:46 |
1,837
2026-04-04 15:15 |
375
2026-03-25 15:48 |
157
2026-02-27 22:21 |
227
2026-02-20 23:21 |
167
2026-01-29 06:34 |
1,852
2026-01-28 05:42 |
1,791
2026-01-27 05:02 |
1,821
2026-01-26 13:16 |
1,786
2026-01-23 09:45 |
1,824
2026-01-20 16:09 |
1,896
2025-12-30 14:12 |
1,958
2025-12-22 14:15 |
2,001
2025-12-15 13:56 |
2,002
2025-12-11 13:27 |
2,020
2025-12-03 15:00 |
2,044
2025-11-24 15:21 |
472
2025-11-08 14:58 |
415
2025-10-15 15:33 |
6,515
2025-09-18 14:49 |
6,184
2025-09-04 15:19 |
606
2025-09-04 15:03 |
642
2025-09-04 14:43 |
566
2025-09-04 14:41 |
586
2025-09-04 14:37 |
579
2025-05-16 14:43 |
2,507
2025-04-01 11:42 |
1,793
2025-04-01 10:03 |
1,782
2025-03-28 11:05 |
1,814
2025-03-28 10:55 |
1,793
2025-03-21 12:09 |
1,721
2025-03-20 14:37 |
1,582
2024-06-18 00:00 |
1,939
2024-04-01 00:00 |
1,284
2024-05-20 13:01 |
1,385
2023-10-31 13:23 |
1,104
2023-07-27 10:40 |
1,270
2023-06-02 11:21 |
2,115
2023-03-22 11:15 |
8,484
2023-03-22 11:00 |
1,731
2023-03-21 15:24 |
1,580
2022-11-23 00:00 |
1,591
2021-12-27 11:28 |
1,370
2021-12-27 09:36 |
1,878